La historia del cine

Hola amigos, aquí os dejo mi nuevo trabajo realizado para la asignatura de cultura audiovisual; trata sobre la historia del cine en general, sus orígenes, actores y películas importantes, el cine mudo y sonoro, la evolución de la cámara cinematográfica, y todo ello explicado por etapas y décadas. Espero que os guste, y comentad si tenéis dudas por favor :)

La historia del cine. from andrealupox5

Cómic: "Hora de emociones"

Hola amigos, aquí os dejo el nuevo trabajo realizado para la asignatura cultura audiovisual. Se trata de un cómic realizado a través de la página Pixton, donde puedes realizar tus propias historietas, con tus propios personajes, fondos, accesorios, etc; creando así tu propio cómic. Si queréis verlo pinchar en los enlaces que os pondré a continuación. Espero que os guste :)

Cómic: Hora de emociones

Continuación del cómic: Hora de emociones

Análisis del cómic de Mafalda

Aquí tenéis un nuevo trabajo realizado para la asignatura de cultura audiovisual. Se trata del análisis del cómic de Mafalda, explicando sus personajes, la finalidad, etc. Espero que os guste y comentad si tenéis dudas por favor ;)

                                                         

1. DESTINATARIO: el cómic de Mafalda va dirigido a los lectores en general, aunque está más enfocado hacia los adultos, ya que los niños no podrían entender los mensajes y enseñanzas que transmite.

2. FINALIDAD: tiene como finalidad principalmente entretener, pero en cada una de sus viñetas e historietas transmite valores y enseñanzas. Al final de sus viñetas suele incluir una moraleja.

3. PERSONAJES: dentro de los personajes están: la protagonista Mafalda, una niña pequeña de unos 8 años, bajita, con el pelo negro y muy denso, suele llevar vestidos y manoletinas con calcetines; es una niña muy espabilada y curiosa, siempre tiene preguntas para sus padres, y se preocupa mucho por la situación política, económica y social del mundo; sus pasiones más claras: son la paz, Los Beatles, los derechos humanos y la democracia; y sus odios más nítidos son: las guerras, las injusticias, las armas nucleares, el racismo y sobre todo, claro esta, LA SOPA. Sus padres, el hermano pequeño Guille, y todos sus amigos: Felipe, Manolito, Susanita, Libertad y Miguelito.

4. ESPACIOS: la historia transcurre en espacios y ambientes cotidianos, como la casa de Mafalda, el parque, la calle, etc; y son espacios reales.

5. ÉPOCA: la historia transcurre por lo general en el presente.

6. LINEALIDAD: la acción es por lo general lineal, ya que normalmente no hay saltos temporales durante la historia.

7. AUTOR: el autor de todos los cómics e historietas de Mafalda es Quino, un famoso pensador, humorista gráfico y creador de historietas.

                       

ESQUEMA DEL CÓMIC

Aquí os dejo un esquema que he realizado para la asignatura de cultura audiovisual, a través del programa CmapTools, sobre el cómic y sus elementos. Espero que os guste y comentad si tenéis dudas por favor :)

Retoque fotográfico.

Aquí os dejo un nuevo trabajo para la asignatura de cultura audiovisual. Se trata de una imagen del famoso actor Brad Pitt, que he seleccionado para hacerle cambios físicos en la cara, a través del programa GIMP. Básicamente le he quitado las arrugas, dado mejor color a los labios, mejorado el color del pelo, la barba y las cejas. Espero que os guste y si tenéis dudas comentad :)

Aquí os dejo el resultado del ejercicio. Espero que os guste :)

Cartel de carnaval 2014

Aquí os dejo mi cartel de carnaval 2014 realizado para la asignatura de cultura audiovisual, con el programa GIMP. A continuación voy a explicar los elementos que he seleccionando de cada imagen para el cartel (todas las fotos están sacadas de Internet en imágenes de carnaval, etc )

Cartel final, realizado a partir de recortes de todas las imágenes expuestas a continuación.

De esta imagen he sacado la máscara, la he recortado y pegado en el cartel en la esquina inferior derecha.

                           

       De esta imagen he hecho lo mismo, he recortado la máscara de zorro para usarla en el cartel, y la he pegado en la esquina inferior izquierda.

De esta imagen he usado las dos caretas de gatos, las he recortado y pegado en el centro inferior del cartel.

De esta otra recorté la palabra carnaval y el 2014 y los pegué en el cartel.

De esta imagen recorté algunas tiras de confetis y las pegué en el cartel.

De esta imagen también recorte tiras de confeti para pegarlas en el cartel.

Este es el logotipo del colegio, lo recorte y pegué en la esquina superior derecha.

Finalmente use esta fotografía del colegio para el fondo del cartel, y escribí desde el programa GIMP la frase "25 años juntos".

La lectura de imágenes fijas

Hola a todos, aquí os dejo un nuevo trabajo de la asignatura de cultura audiovisual sobre la lectura de imágenes fijas:

La lectura de imágenes fijas from andrealupox5

Espero que os guste y si teneis dudas preguntadme :)

La composición de la imagen fija

Hola de nuevo amigos, aquí os dejo un nuevo trabajo de la asignatura cultura audiovisual sobre la composición de las imágenes fijas:

La composición de la imagen from andrealupox5

ESPERO QUE OS RESULTE INTERESANTE ;)

El encuadre en la imagen fotográfica.

Hola amigos, aquí os dejo un nuevo trabajo de la asignatura de cultura audiovisual sobre el encuadre en las imágenes. ESPERO QUE OS GUSTE :)

El encuadre en la imagen fotográfica. from andrealupox5